Farrah Serroukh -研发总监

法拉是一位经验丰富的教师，她教过小学各个年龄段的学生。她在包括识字、EAL、EMA和包容等领域担任过几个领导职务。她一直积极倡导每个孩子都有权利获得高质量的文学作品，并尽可能体验最好的教育。她对这方面的兴趣使她获得了教育学双语学硕士学位。她协调CLPE的伙伴关系和区域工作，并是CLPE的作者反映了现实《英国儿童文学中的民族代表性调查》是英国儿童出版史上的第一部民族代表性调查著作。法拉被授予布伦达·伊斯特伍德奖在UKLA 2019年第55届国际会议上，表彰她在儿童文学中的族裔代表方面的开创性工作。

法拉还担任过2019年克劳斯·弗拉格奖和英国图书大奖．她是REIYL顾问委员会成员，Onjali Rauf的难民援助小组成员，PoP Up路径计划顾问委员会成员信箱图书馆书评,共情实验室书评人．

Farrah的博客和文章:

2019年十大最佳读物为书使

2019年冬天读为马樱丹属

英国儿童读物中的种族多样性为《卫报》

儿童文学中的读者现实反映为Collaboroo(一个教学专业的在线社区)。

超越为乐趣而阅读的议程为NALDIC季刊第15卷第2期2015。

CLPE博客:

• 反映现实:儿童文学中的抹去程度；
• 反映现实:数字并不能说明整个故事;
• 反映现实:从书架上期待更多；
• 为什么反映现实很重要；
• 儿童文学中的现实反映

法拉最喜欢阅读的地方依次是:床、沙发、咖啡店、火车。