在教室里使用报纸、杂志和漫画

在CLPE，我们热衷于将高质量的文学作为所有学习的核心。但这并不仅仅意味着实体书;精心挑选的杂志、报纸和漫画可以是吸引孩子有目的和快乐阅读的关键。

就像实体书一样，有很多可供学校选择的书籍，所以在为你的教室和图书馆选择书名时，用同样有眼光的眼光来审视可供选择的书籍同样重要。

有许多杂志和漫画，其主要目的是吸引孩子阅读的乐趣。Storytime和独家新闻是其中两个最好的例子。他们仔细考虑了他们的目标市场，计划了内容和选择的叙述，高质量的插图不仅仅是装饰或仅仅代表内容和文章，满足他们的目标读者的需求和兴趣。Storytime非常适合在关键阶段1的课堂上分享，展示了一系列传统故事和故事的转折，以及创造性活动的想法，使孩子们能够更深入地理解，如通过绘画可视化。独家新闻采用这种方法进入关键阶段2，与高质量的作家，诗人和插画家，如约翰阿加德，维维安弗兰奇，杰米斯马特和本纽曼贡献故事和非小说作品，以吸引儿童对各种主题和主题的兴趣，按问题为主题。

漫画一直是许多孩子首选的独立阅读选择。在这些方面可能会有一定程度的势利;尼尔·盖曼在他的2013年阅读代理讲座他说:“漫画被指责为培养文盲。“远非如此。建筑迅速阅读耐力经常被解释为儿童阅读和阅读长篇小说但漫画,与图画小说和picturebooks一样,做建筑工作真正阅读耐力,读下来让孩子真的放缓他们阅读和看到额外的详细说明,导致更深层次的理解。

了解更多关于视觉素养与我们的图片研究的力量。

故事情节和插图的质量越好，阅读体验就越好，所以要选择高质量的例子如凤凰他聘请了一些最好的漫画家和插画家。系列故事，如尼尔·卡梅隆和凯特·布朗的塔姆辛和深渊让孩子们迫不及待地想读下一期。像亚当·墨菲的漫画尸体说话还可以在课程中建立链接，让孩子们了解关键历史人物的生活(和死亡!)David Fickling Books出版凤凰也在他们的书中收集了一些连环画的完整叙事集凤凰的礼物系列。尼尔·卡梅伦也写过如何画漫画在这个系列中，鼓励孩子们看到，制作自己的漫画是用文字和图片讲述自己故事的一种有价值的方式。

杂志和报纸也很重要，可以扩大孩子们对世界和最近事件的了解。孩子们在很小的时候就意识到了“假新闻”文化和高质量的出版物，比如本周初级和第一个新闻明智地选择故事，以吸引孩子的方式扩大他们对当地和世界新闻的知识。在我们日益视觉化的世界里，分析和解释图像的技能对孩子们来说是必不可少的。（摘自《图片的力量2019》中期报告)．本周小每周的辩论让孩子们进行批判性思考，分享争论双方的观点，并邀请孩子们投票支持哪一方以及为什么。这是一个很好的例子，说明如何提出一个平衡的论点来激发孩子自己的写作。

还有许多杂志可以帮助孩子们拓宽对课程内容的理解。其中两个最好的例子是Okido和天鹰座。Okido让3-7岁的孩子参与一系列促进艺术和科学理解的活动。他们对自己的概念进行了很好的研究，并清晰地呈现信息，而不是摆出一副居高临下的姿态，这样孩子们就能清楚地理解一些复杂的概念，并在实际操作中轻松地进行实验。亚居拉将这个概念和围绕概念的研究质量带到关键阶段2，还包含活动和文章，拓宽孩子的英语和数学理解。

挖掘儿童个人兴趣、认可流行文化的特定出版物也可能是有用的补充，可能是单独出版，而不是订阅。在早期教育的课堂上，一些CBeebies项目可以鼓励最年轻的读者接触印刷版和更高层次的学校，与特定孩子兴趣相关的特定杂志，比如钓鱼时间，客机的世界或者特定的体育或手工杂志可以特别吸引孩子们在校外有明确的兴趣或爱好。如果你是从面向更广泛的读者的杂志上取稿，一定要先自己通读一下，看看是否合适。

作为老师，你自己看漫画和杂志吗?向你的孩子和父母表明你重视阅读这些书，这对提高它们的地位也很重要。你可以通过订阅像这样的杂志来扩展你对其他类型儿童文学的知识旋转木马或者数字杂志书永远。

在为你的课堂选择任何文本时，首先做调查是很重要的。你可以在该刊物的网站上找到一些样本，看看他们是否为学校的订阅提供特别的价格，或者他们是否会寄给你一个试用版，让你和你的班级一起评估，这样你就知道你的钱花得值。精心挑选的书籍能够吸引各年龄段的读者。