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研究
已创建:2021年2月22日

CLPE快乐阅读2021

该研究报告分享了我们在2021年1月对来自英格兰各地的1100多名小学教师进行的一项调查的结果。我们想知道教师们是如何应对初级识字教学的要求的,并看看在小学停课期间,“快乐阅读”的原则是如何在小学实施的。

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