丰富阅读课程中的自然拼读

这次为期两天的语音教师培训已经为2021-22年全面修订和更新并为教师有效的早期阅读教学(包括自然拼读)提供了一个清晰的基础和实践。

的培训旨在支持您在自然拼读的教学、使用和应用中发展学科知识，无论您的学校决定使用哪一种验证方案。这将包括一个概述一个有效系统的自然拼读课程的核心特点贯穿所有已验证方案的相关主题知识、术语和实践。

在为期两天的活动中，参加者将参考CLPE阅读和写作量表，了解早期读者和作家的发展和进步，并实践探索如何支持儿童在阅读和写作中使用和应用自然拼读技能。支持他们的流利性和独立性。

这两天旨在加强实践者的知识和理解自然拼读的历程，从早期语音意识和理解谈话和故事在阅读教学中的重要性，到教授基本和复杂的自然拼读代码，了解系统的综合拼读(SSP)程序和英语字母代码知识的重要性，以支持儿童的阅读和拼写。

培训的所有内容都符合新的早期基础阶段框架、新的阅读框架和国家课程要求。

每个参与者都将收到一个广泛的资源包，包括一系列高质量的儿童书籍，教学笔记和支持资源，旨在帮助将课程的想法付诸实践，在早期的基础阶段和关键阶段1。这将支持他们计划在更广泛的课程中成功地使用和应用自然拼读学习，了解故事在发展幼儿词汇、语言和理解方面所起的作用，并提高他们在自然拼读、早期阅读和早期写作方面的参与度和成就。

你将学到:

这个为期两天的课程由我们的专家教师团队设计，将涵盖以下主要领域:

第一天

• 阅读是什么?
• 为什么发音?
• 一个系统的方法。
• 学习文字、故事、歌曲和押韵的语言和早期音位发展的重要性。
• 识别和合成语音。
• 在早期基础阶段，计划在识字丰富的课程中使用和应用自然拼读。
• 为参与者介绍间隙任务。

第二天

• 对间隔任务的反思和反馈。
• 如何阅读的发展。
• 一个系统的方法。
• 分析文字中的模式。
• 评估阅读技巧和策略。
• 举例说明识字丰富的课程在关键阶段1。
  

参加者将会收到:

除了为期两天的培训，所有学员还将收到一份资源包，旨在帮助将课程中的策略在早期基础阶段和关键阶段1中付诸实践。这套教材包括精心挑选的高质量文本、长期规划纲要样本、自然拼读教学的系统方法、在课堂上使用的两个详细规划序列和支持学科知识持续发展的研究出版物。

学习成果:

参与者将被提供工具，在他们的学校实施高质量的写作规定，并将:

• 在早期阅读和写作教学中提高他们的学科知识。
• 探索如何计划一个系统的方法来教学语音在早期和关键阶段1，支持孩子成为独立的阅读和写作。
• 了解如何开展活动，让孩子使用和应用语音技能，作为丰富的阅读和写作经验的一部分，以及发展他们的理解和写作技能。
• 探索广泛的高质量的文献，以支持所有年龄段的早期读者，探索这在支持阅读的进程中扮演的重要角色;培养自信、有能力、有动力的读者和作家。

预定我们的面对面课程，并充分相信它们将在政府关于健康、安全和社交距离的指导方针内运行。与所有人一样，我们必须定期审查与Covid-19有关的情况。如果政府指导方针发生变化，我们将与你们合作，确保我们能够提供满足你们需求的替代方案，并为你们的学校提供你们需要的培训。