提高写作成绩-网络研讨会

本课程，通过8个连续的网络研讨会，将指导教师和学校领导开发高质量的真实写作提供给所有的孩子，通过一个明确的连续性的写作发展丰富的阅读课程。

教师将有广泛的机会考虑相关研究和最佳实践的证据。在课程中，将与适当的理论文本进行链接，以深化正在探索的领域的学科知识和专业知识。参与者还将获得相关的教学序列和资源，以举例说明使用与高质量儿童文学实例相联系的创造性方法来发展作家的策略。

最后的网络研讨会将是一个创意写作研讨会，有一位发表过的儿童诗人，他将实际地让参与者成为创意作家，使用可以立即在课堂上实施的技术。

参与者将获得什么?

• 由CLPE专家教学团队主持的8场现场互动网络研讨会。每个网络研讨会持续2小时。
• 全面理解基础原则，以支持健全和有效的写作教学贯穿小学。
• 指导如何选择和使用文本，以增加对写作如何工作的理解和激发写作机会的所有年龄的孩子。
• 广泛的，高质量的CPD方法，研究证明，提高幼儿的参与和写作成就。

你将学到:

• 该培训计划以广泛的研究为基础，并由我们经验丰富的教师团队设计，他们将他们的专业知识和领导经验用于培训。该培训将使教师能够:使用CLPE写作量表来确定写作的连续性发展，并支持所有孩子取得进步，无论他们的起点是什么
• 使用一系列高质量的文本来激发写作灵感。
• 培养如何让孩子参与有目的的写作机会的知识，使他们获得知识和技能，以不同的形式和不同的受众。
• 写作教学的最佳实践模式，注重知识的发展，技能和理解需要有效的抄写和写作。
• 支持在整个学校发展实践，以提高参与和实现写作
• 以最近相关的教育研究为基础，检查和体验各种教学方法。
• 参与以学校为基础的差距任务和反思。
• 参加由著名儿童诗人提供的写作工作坊，以发展你对真实写作过程的理解。

8节虚拟节目:

网络研讨会1:早期作家-发展语言和词汇，将个人经验运用到写作中

网络研讨会2:早期作家-自然拼读法的使用和应用以及发展誊写的运动技巧

网络研讨会3:发展中的作者——针对目的和受众培养语言和语法选择的意识

网络研讨会4:发展中的作者-语音、拼写和书写的应用

网络研讨会5:流利的作家-使用激励性高质量的文本和发展思路的方法来吸引作家

网络研讨会6:流利的作家-使用和应用拼写，词汇和发展流利的书写

网络研讨会7:独立作家-发展写作技巧，探讨作者意图

网络研讨会8:独立作家-在写作中赋予选择、声音和独立性

本次网络研讨会将重点关注以下书籍:

阿哈跳跃康沃尔的盖亚

白猫头鹰，谷仓猫头鹰尼古拉·戴维斯(Nicola Davies)，迈克尔·福尔曼(Michael Foreman)绘图

希尔达和鸟类游行由卢克·皮尔森