理解阅读旅程:为1-2年的进步做计划-网络研讨会

这一系列的网络研讨会将带领参与者通过CLPE阅读量表，重点关注不同年龄和发展阶段的儿童的关键成就预期，并将探索支持儿童朝着这些目标前进的实践和提供

参与者将获得什么?

• 成为发展型读者所涉及的知识、技能、态度和理解力。
• 课本和教学方法最好地支持这些经验
• 语音和单词识别的语境化教学。
• 培养流利性和理解力的方法。
• 孩子们将从这些方法中获得知识、技能和理解力。

所有参加者还将获得一份免费的教学计划最后一只狼以及一个免费的Take 5 Home Learning Resource示例。

这个会议,集中为儿童提供进步和年1和2将专注于孩子们的发展信心作为读者,看着不同的阅读体验,可以给孩子在这个年纪和如何使用这些来支持孩子的独立单词阅读和理解。

在整个会议期间，我们将:

• 在大声朗读、分享阅读、小组阅读、个人阅读、独立阅读和家庭/学校阅读中，探索可以支持教师关注关键阅读技巧和策略的文本类型，包括这些文本如何支持自然拼读和语言发展的语境化教学。
• 分享一系列创造性的教学方法，旨在培养流畅性，读者反应和理解，扩展孩子的知识和理解所读的内容。
• 举例说明如何选择文本来拓宽1岁和2岁儿童的阅读体验，增加他们的阅读范围和广度，支持他们作为读者的独立性，并为他们过渡到关键阶段2做好准备。

本次网络研讨会将于9月15日举行，了解更多……